В 2017-2018 учебном году в нашем детском саду стартовал совместный детско-родительский проект «Логопедические тропинки» учителя-логопеда Косаревой Светланы Александровны и инструктора по физической культуре Тугариной Светланы Геннадьевны.

Цель проекта повысить эффективность коррекционно-педагогического воздействия на детей с речевым нарушением через совместные игры детей и родителей.

Проект  решает и коррекционные, и образовательные задачи, а также задачи по расширению двигательной активности детей, развитию музыкально-ритмических способностей. Структура практических занятий такова, что в одну сюжетную линию вплетаются различные игровые задания и упражнения: дидактические и развивающие игры; упражнения на развитие пальчиковой  моторики, координация речи с движением; элементы мнемотехники и моделирования; загадки, стихотворения; упражнения на развитие дыхания, элементы; подвижные игры; а также специализированные компоненты физкультурных занятий. Присутствует рациональное сочетание статических и динамических нагрузок, что особенно важно для детей с нарушениями речи, которым необходима частая смена деятельности, закрепление и повторение пройденного материала. Наиболее целесообразным является закрепление, обобщение и систематизирование знаний детей, полученных за неделю по определённой лексической теме.

На первом занятии родители и их дети совершили «Путешествие в деревню». Закрепили лексическую тему: «Домашние животные и их детёныши». Получили массу положительных эмоций.

Коллаж посмотреть